網路教學是個火燙的戰場。不受時間空間限制的便利性，加上成本不高、受眾廣大
網路教學得以實踐，需要金三角的相互作用與搭配——
1.線上老師
2.學習使用者
3.線上教學平台
我們需要在窮忙的過程中偶爾停下來，給大腦一些思考的時間。 近年「知識變現」開始讓許多普通人素人透過網路市場有了無限可能，各行各業的你也想嘗試體驗，卻總遲疑自己能不能做到！如何能多一份收入？或是如何增加被動收入？
架設一堂線上課程很不容易，甚至有人會覺得上課好難啊！
而且課程內容的好壞，也會影響學員對你的評價，所以讓線上課程成為被動收入之前，先想想該如何把課教好
今天來跟大家分享，三招教你輕鬆教好一門課，讓你的知識真的變現 大家要注意哦，今天講的都是【站在學員的角度】去思考的
你可以想想當初我們在求學時，會想知道
近年「知識變現」開始讓許多普通人素人透過網路市場有了無限可能，各行各業的你也想嘗試體驗，卻總遲疑自己能不能做到！如何能多一份收入？或是如何增加被動收入？
經營自媒體的人越來越多，網路內容的競爭也越來越激烈，到底要如何提高觀眾的黏著度？並且增加流量與點閱率呢？
我們都知道內容一定要能吸引人，做久了偶爾會忘記卡住，導致我們變得更容易一股腦、一頭熱地栽進自己想做的主題裡，卻沒有考慮到對觀眾來說，這到底有什麼吸引力
#第一：有教育性質的內容
有教育性質的內容代表你在分享的東西有啟發性、有含金量，有知識或技術可以學，或者有觀點能提供參考價值。
會來看你的內容的人，代表著他們有一定的需求，所以許多網紅除了有在接業配之外，也開始教人家怎麼拍影片、修照片等等。
一定要讓人有學到東西的快感，而不是看完心中OS：重點是什麼
教育的內容，有兩個比較簡單的開始方式：
1步驟法：只要將當前的題材做個順序統整，觀眾就能以比較有系統的方式去消化內容。
2歸納法：以歸納來說方式就會更簡單，例如 2020 年必看的五本好書、成功人士的五個習慣等等。
#娛樂性質的內容
適時加點幽默感當調劑，讓觀眾覺得有趣甚至是被療癒
關鍵要素就是你一定要做自己，千萬不要很刻意的去搞笑，不然那就會像是打腫臉充胖子，你自己也會做的很累。
#有話題、有參與感的內容
具有話題性、值得討論的
